走進袁爹的寢室，看到了這玩意。

他是我高中室友，也是計科專業的，此時他的室友正在認真的用記事本敲著代碼，里面是密密麻麻是我看不懂的東西。

他告訴我他們在做的是一個嵌入式的項目，好像是Linux系統移植吧。(后來聽單片機老師說系統移植是研究生階段的課程)

除了上課，老師會讓他們做一些項目，他們就看視頻教程自學。想想自己不知看PS教程看了多少遍了，都是半途而廢- -

還聽說大學兩年多，他那室友每天堅持6點起床，學習或是運動。

不知怎的，突然想到了毛概課上看的清政府的閉關鎖國的視頻。

他們寢室里很安靜，也很干凈，靜靜地忙碌著，給你一種大學生拼搏向上的感覺。

我們每天背著書包上著課；接受著各種輔導員的檢閱；應付地交著老師布置的一大堆作業；臨考了擠破圖書館的大門，倒也可以得到一個較好的分數。

可是到頭來你真正學到了什么？你會什么？

我們都在一個圓圈里，舍不得走出來看看，圓圈里是和你走得近的同學，朋友，在這個圈子里我們適應著周圍的人，我們一起玩，一起學習，一起努力，一起頹廢。不知不覺地，我們習慣以別人的角度來要求自己，而這個要求往往越來越低————學得還不錯的同學越來越容易滿足，滿足自己拿到的第幾名，獎學金，身邊的人的歆羨。一些落后的同學也漸漸失去的追趕的斗志，找不到自我，找不到方向。

漸漸的，在自我感覺良好的圓圈里，我們變得盲目，我們忽視了圈與圈之間的差距。

以前抱怨老師什么，是我錯了。是你自己缺乏變強的欲望，是你自己對自己不夠狠。

真正的象棋高手經常會對自己說：山外有山，人外有人。

少年，走出圈外看看，或許你的人生是另外一番風景。