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標(biāo)題: 技術(shù)與人文 [打印本頁]

作者: 51hei不    時間: 2016-6-19 18:21
標(biāo)題: 技術(shù)與人文

今天在家看了幾集哈弗大學(xué)的Michael J. Sandel教授主講的網(wǎng)絡(luò)公開課-《公正:該如何做是好?》(Justice: What's the Right Thing to Do? )這個課程主要是討論西方的民主政治哲學(xué)的,基本上都是案例和互動為主,來說明道德是什么,民主是什么,政治又是什么,講課幽默風(fēng)趣,又引人深思。看完課程,想想我們以前學(xué)的國內(nèi)類似課程如:馬哲、鄧?yán)碇悾径际菑?qiáng)制灌輸型的,不能問為什么,因為老師也是死記硬背的,不能深究,考過就有畢業(yè)證,徹底淪為一種洗腦工具和某些蠅營狗茍之輩向上攀爬的階梯,完全違背了學(xué)習(xí)的目的和意義。這種教育下培養(yǎng)出來的專業(yè)人才,普遍缺少人文精神。
金庸說 “俠之大者,為國為民”,如果僅僅是武功好,頂多是一名高手,如果做了一些俠義之事,可為俠客,
但如果擁有以天下為懷,以蒼生為念的人文思想,才能達(dá)到俠的最高境界(郭巨俠?^0^)


一個類似故事:
三個泥瓦匠
印度國王哈里什和獨(dú)生子打獵途經(jīng)一個城鎮(zhèn),空地上有三個泥瓦匠正在工作。哈里什國王問那幾個匠人在做什么。
第一個人粗暴地說:"我在壘磚頭。"
第二個人有氣無力地說:"我在砌一堵墻。"
但第三個泥瓦匠熱情洋溢、充滿自豪地回答說:"我在建一座宏偉的寺廟。"
哈里什國王回到皇宮后,立刻召見了第三個泥瓦匠,并給了他一個總督的職位。
國王的兒子問:"父王,我不明白,為什么你那么欣賞第三個工匠呢?"
"一個人有多成功,最終是由他做事時的態(tài)度決定的,"哈里什國王回答說:
"有智慧的人可以看到事業(yè)最后的結(jié)果,而不是手頭的任務(wù),因為只有這樣,才會有克服困難的動力。"


再想想IBM的轉(zhuǎn)型之路,從一個純技術(shù)型的超級牛X公司轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋解決方案提供商,提出”智慧地球“概念,以提供人類更加美好的生活為已任,逐漸回歸到”科技以人為本“的本源了,這就是境界的提升。


那么,我們該做些什么?








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