標(biāo)題: 三層電梯控制系統(tǒng)的模擬 PLC課程設(shè)計報告下載 [打印本頁]
作者: 15871363176 時間: 2018-6-12 16:38
標(biāo)題: 三層電梯控制系統(tǒng)的模擬 PLC課程設(shè)計報告下載
《PLC課程設(shè)計》報告
三層電梯控制系統(tǒng)的模擬
系 別 電氣工程系
班 級 本自動化
學(xué) 號15
學(xué)生姓名
指導(dǎo)老師
組 員
一、內(nèi)容摘要
可編程控制器作為一種工業(yè)控制微型計算機，它以其編程方便、操作簡單尤其是它的高可控性等優(yōu)點，在工業(yè)生產(chǎn)過程中得到了廣泛的應(yīng)用。它應(yīng)用大規(guī)模集成電路，微型機技術(shù)和通訊技術(shù)的發(fā)展成果，逐步形成了具有多種優(yōu)點和微型，中型，大型，超大型等各種規(guī)格的系列產(chǎn)品，應(yīng)用于從繼電器控制系統(tǒng)到監(jiān)控計算機之間的許多控制領(lǐng)域。隨著社會的不斷發(fā)展，樓房越來越高，而電梯成為了高層樓房的必須設(shè)備。電梯從手柄開關(guān)操縱電梯、按鈕控制電梯發(fā)展到了現(xiàn)在的群控電梯，為高層運輸做出了不可磨滅的貢獻。PLC在電梯升降控制上的應(yīng)用主要體現(xiàn)在它的邏輯開關(guān)控制功能。由于PLC具有邏輯運算，計數(shù)和定時以及數(shù)據(jù)輸入輸出的功能。在電梯升降過程中，各種邏輯開關(guān)控制與PLC很好的結(jié)合，很好的實現(xiàn)了對電梯的控制。
在PLC課程設(shè)計中，我組設(shè)計了一個三層電梯控制系統(tǒng)，并且將西門子公司S7-200系列可編程控制器與其結(jié)合并應(yīng)用起來，在學(xué)完《電氣控制與PLC應(yīng)用》課程后，我們在設(shè)計過程中較為得心應(yīng)手，不至于從頭開始。整個過程包括了方案討論，程序設(shè)計，程序修改，上機調(diào)試等，在程序設(shè)計方面花了比較多的時間，主要考慮到電梯分別停在一層、二層和三層時在其他樓層呼叫等各種情況。每當(dāng)遇到困難時，我組都積極與老師聯(lián)系討論，深入分析研究問題，在整個過程中，我與我的組員都相互配合，相互學(xué)習(xí)。
二、目錄
1. 概述 -------------------------------------------------------------
2. 硬件電路設(shè)計及描述 ----------------------------------------
3. 軟件設(shè)計流程及描述 ----------------------------------------
4. 源程序代碼 ----------------------------------------------------
5. 課程設(shè)計體會 -------------------------------------------------
6. 參考文獻 -------------------------------------------------------
1. 概述
我組設(shè)計的三層電梯控制系統(tǒng)的主要功能有：①樓層指示燈亮?xí)r表示停在相應(yīng)的樓層，②每當(dāng)停在各樓層時其樓層指示燈閃爍1秒接著常亮，③有呼叫的樓層有響應(yīng)，反之沒有，④電梯上升途中只響應(yīng)上升呼叫，下降途中只響應(yīng)下降呼叫，任何反方向的呼叫均無效。
在整個PLC課程設(shè)計過程中，我主要負責(zé)查找資料，程序設(shè)計和調(diào)試，在選擇方案時組織我組隊員參與討論，在遇到困難時聯(lián)系老師解決問題，協(xié)助我組隊員完成PLC課題設(shè)計報告。
PLC課程設(shè)計要求具有較強的理論知識，結(jié)合實踐上機調(diào)試，分析理解能力和故障排除能力，是一個綜合性較強的課程設(shè)計，這也是本系開設(shè)此課程設(shè)計的目的和初衷。
2. 硬件電路設(shè)計和描述
①模擬裝置介紹
S1、S2、S3分別為轎廂內(nèi)一層、二層、三層電梯內(nèi)選按鈕；D2、D3分別為二層、三層電梯外下降呼叫按鈕；U1、U2分別為一層、二層電梯外上升呼叫按鈕；SQ1、SQ2、SQ3分別為一層、二層、三層行程開關(guān)，模擬實際電梯位置傳感器的作用。
L1、L2、L3分別為一層、二層、三層電梯位置指示燈；DOWN為電梯下降狀態(tài)指示燈；UP為電梯上升狀態(tài)指示燈；SL1、SL2、SL3分別為轎廂內(nèi)一層、二層、三層電梯內(nèi)選指示燈。
②控制要求
電梯由安裝在各樓層門口的上升和下降呼叫按鈕進行呼叫操縱，其操縱內(nèi)容為電梯運行方向。電梯轎箱內(nèi)設(shè)有樓層內(nèi)選按鈕S1～S3，用以選擇需停靠的樓層。L1為一層指示、L2為二層指示、L3為三層指示，SQ1～SQ3為到位行程開關(guān)。電梯上升途中只響應(yīng)上升呼叫，下降途中只響應(yīng)下降呼叫，任何反方向的呼叫均無效。例如，電梯停在由一層運行至三層的過程中，在二層轎箱外呼叫時，若按二層上升呼叫按鈕，電梯響應(yīng)呼叫；若按二層下降呼叫按鈕，電梯運行至二層時將不響應(yīng)呼叫運行至三層，然后再下降，響應(yīng)二層下降呼叫按鈕。
電梯位置由行程開關(guān)SQ1、SQ2、SQ3決定，電梯運行由手動依次撥動行程開關(guān)完成，其運行方向由上升、下降指示燈UP、DOWN決定。
例如：閉合開關(guān)SQ1，電梯位置指示燈L1亮，表示電梯停在1層，這時按下三層下呼按鈕D3，上升指示燈UP亮，電梯處于上升狀態(tài)。斷開SQ1、閉合SQ2，L1滅、L2亮，表示電梯運行至二層，上升指示燈UP仍亮；斷開SQ2、閉合SQ3，電梯運行至三層，上升指示燈UP滅，電梯結(jié)束上升狀態(tài)，以此類推。
當(dāng)電梯在三層時（開關(guān)SQ3閉合），電梯位置指示燈L3亮。按下轎廂內(nèi)選開關(guān)S1，電梯進入下降狀態(tài)。在電梯從三層運行至一層的過程中，若按下二層上呼U2與下呼按鈕D2，由于電梯處于下降狀態(tài)中，電梯將只響應(yīng)二層下呼，不響應(yīng)二層上呼。當(dāng)電梯運行至二層時，電梯停在二層，當(dāng)電梯運行至一層時，一層內(nèi)選指示燈SL1滅，下降指示燈DOWN滅，上升指示燈UP亮，電梯轉(zhuǎn)為上升狀態(tài)，響應(yīng)二層上呼，當(dāng)電梯運行至二層時，上升指示燈UP滅。
每當(dāng)?shù)竭_樓層若電梯門指示燈不閃爍則繼續(xù)前進，否則執(zhí)行電梯門開關(guān)動作。
③I/O分配表
（1）輸入
（2）輸出
3. 軟件設(shè)計流程及描述
（見附件）
電梯啟動時，檢測電梯是否停在二或三樓層且有呼叫信號，如果是就等待呼叫信號，如果不是時，電梯自動下降到一層等待呼叫信號。當(dāng)檢測到有呼叫信號時，例如：電梯停在一層時檢測到三層呼叫信號，電梯離開一層經(jīng)過二層，接著到達三層，電梯停止。當(dāng)電梯停前檢測到呼叫信號，例如：電梯停在一層時檢測到三層呼叫信號，電梯離開一層經(jīng)過二層，準(zhǔn)備到達三層時檢測到二層呼叫信號，電梯停在三層后繼續(xù)下降到二層等待呼叫信號。
4. 源程序代碼
①梯形圖LAD
②指令表IL
5. 課程設(shè)計體會
在這次PLC課程設(shè)計中，讓我感到不足的地方是在開始動手設(shè)計程序前，沒有系統(tǒng)和完整的分析三層電梯控制系統(tǒng)，沒有在本子上具體列出三層電梯控制系統(tǒng)的所有情況，導(dǎo)致在動手設(shè)計程序時想到有多少種情況就加多少，從而在設(shè)計程序上花費了較多的時間。另外，在剛開始我把UP和DOWN指示燈作為電梯的運動狀態(tài)時，發(fā)現(xiàn)了一些我修改不了的錯誤，百思不得其解，最后我把UP和DOWN指示燈修改為電梯的運動方向，之前的問題既迎刃而解又實現(xiàn)了我想要的要求。
這次PLC課程設(shè)計，考驗了我對理論知識的運用能力，鍛煉了對故障排除的分析能力，加強了我們合作精神，值得感謝的是當(dāng)我們遇到困難時，老師耐心指導(dǎo)，幫我們一起分析故障，共同解決困難。另外，這課程設(shè)計也為了我們以后的畢業(yè)設(shè)計提供了很好的經(jīng)驗，建立基礎(chǔ)，可以說是意義重大，影響深遠。
對于此PLC課程設(shè)計，老師提供了一些題目，也鼓勵同學(xué)們自擬題目，但我的疑慮是，如果同學(xué)們自擬的題目，是否能夠在操作面板上能夠找到對口。另外，我在設(shè)計三層電梯控制系統(tǒng)時，發(fā)現(xiàn)操作面板上一層上呼按鈕、二層上呼下呼按鈕和三層下呼按鈕沒有相應(yīng)的指示燈，導(dǎo)致了我在設(shè)計程序時遇到了困難，我想是否應(yīng)該加上相應(yīng)的指示燈。
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作者: gjg970529 時間: 2019-12-28 21:55
好帖
作者: 8677 時間: 2020-3-9 14:38
優(yōu)秀啊
作者: 2533101279 時間: 2020-6-23 08:12
我們正在做這個實驗，感謝分享。請問可以順序功能圖么
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